四月的时光

花的芬芳，草的清香

新冠疫情在众志成城的抗击下终将散尽

新的相逢也将向我们缓缓招手

校园的月季花已悄悄开满枝头

各个工作岗位也已做好充足的准备

等待着疫情散去

孩子们回归校园

自由呼吸，拥抱阳光

开学筹备工作

1、合理制定“两案八制”

为确保学生安全顺利返校，结合玉泉小学疫情防控实际情况和阜南县教育系统疫情防控系列工作指南要求，成立开学疫情防控工作领导小组，负责开学前物资准备、师生疫情监控、宣传教育、舆情掌握等各项工作。

2、精准摸排师生健康状况

坚持师生员工的体温检测与健康状况的“日报告”、“零报告”制度，教师、学生每日向校长或班主任老师汇报动向和体温检测及健康状况。精准掌握如期开学复课的每位师生健康状况，以及不能如期开学复课的每位师生的健康状况、具体原因和预计返校日期。

3、开展全员防疫培训

邀请卫生防疫专家，对全体教职工进行疫情防控知识的普及，并对食堂卫生进行专业指导。

4、做好防疫物资储备工作

统一调配、统筹安排，确保返校前至少储备可供一周使用的防控物资，并保障持续配备。同时学校制定防控物资管理制度，完善工作制度和流程，做到科学使用、专物专用。

5、卫生环境整治工作

全体教职工及保洁人员进行全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好教室、办公室、功能室、食堂、厕所、楼梯等所有场所的全覆盖消毒和清扫，不留卫生死角。

6、强化校园安全管理

7、错时上下学制度

8、系列流程图

复学防控模拟演练

为扎实做好开学前的疫情防控准备，4月24日上午，玉泉小学教职工进行了复学防控模拟演练活动。

角色分工 科学统筹

体温正常进入校园是校园疫情防控的第一步，也是最重要的一步。

保持安全距离 接受体温监测

按照学校规定的入学时间，有序排队进入指定入校通道，全程佩戴口罩，前后保持1米及以上的距离。经检查体温正常者（额温＜37.3℃）方可进入校园。

有序排队

测量体温

废弃口罩

手部消毒

分发新口罩

用浸染消毒液的地毯对鞋底进行消杀

入校时发现体温异常学生处理情景

测温组引导体温异常学生，进入留观室；

测温通道立即消杀，关闭。待消杀完成后，

后续学生再依次进入测温通道

为发热学生进行消毒，使用水银体温计给学生复测体温，

详细询问该学生近14天的旅居史、途径史。

及时上报，拨打疾控电话并送到指定医院复查

课堂中发现体温异常学生处理情景

入班前的再次体温测量

上课途中察觉学生不舒服

转移异常学生，上报疫情防控负责人

护送疑似发热学生按照指定路线进入留观室；

消毒组紧随其后，对经过路线进行消毒

消毒组对教室内进行消毒

学生就餐情景

间隔一米，有序排队

七步洗手法进行手部清洗

有序取餐

相向而坐，保持距离

有序放学情景

有序列队

到达指定位置等候家长

复学后，我们要注意什么

1、开学后孩子需要全天佩戴口罩吗？

根据国家印发的《公众戴口罩指引》，孩子在居家、户外、没有什么人群聚集的通风良好的场所，建议不戴口罩。

但在学校教室等人群比较密集的场所，建议佩戴口罩。

同时，有过敏、哮喘等特殊疾病的学生佩戴口罩时一定要注意安全第一。

2、家长接送孩子时需要注意什么？

在疫情防控期间，按学校规定，若无特殊情况家长一般不得进入学校。

家长接送孩子前，要做好自己个人和孩子的防护，还要做到即接即走、避免聚集。

学生上学尽量选择步行或私人交通工具，比如乘坐私家车、电瓶车、自行车等。如果实在需要依靠公共交通，在搭乘过程中也需要做好个人防护。

3、孩子上学期间是否需要随身备好免洗洗手液等特殊物品？

不仅是疫情防控期间，平时家长也可以给孩子准备好口罩、湿纸巾等。在最近这种特殊时期，如果条件允许，可以准备免洗洗手液、消毒液等物品。

但要告诉孩子怎样正确使用这类消毒物品。尤其是年龄较小的孩子，不建议单独携带此类物品，班级会统一配备。免洗消毒液具有一定的刺激性，需告知孩子不要频繁过度使用，一般4-6小时使用一次即可。

因孩子的手容易脏，推荐孩子使用流水洗手。学校准备了充足的洗手液，家长可以教会孩子七步洗手法。

4、当同学出现发热，孩子是否需要隔离？

春季是过敏及各种传染性疾病的高发季节，孩子易于出现咳嗽、发热等症状。学校有晨午检，一般有发热情况的孩子不会到校上课。

如在校期间有孩子出现发热等症状，会被学校及时转移到临时隔离观察区。

学校会第一时间追踪就诊情况，根据其就诊情况及症状波及范围看班级中其他同学是否也有相同症状，会及时向教育局、疾病预防控制机构进行报告，通过综合判断，决定其他孩子是否需要隔离或整体进行停课。

5、如何避免和处理孩子可能出现的对上学的抵触心理？

即日起开始调整作息，保证孩子正常的生活节奏，在条件允许的情况下鼓励孩子多做运动。

家长平时要和孩子多交流沟通，即使年纪较小也应对其普及新冠肺炎相关知识和一些防控技能，如怎样正确洗手、佩戴口罩等，了解疾病也可以缓解孩子的紧张情绪。最近也可以让孩子进行一些自己喜爱的活动。

明亮的教室

宽阔的操场

好久不见

甚是想念

也许你错过了早春的嫩芽

但你始终不会错过

满园的芬芳

老师们的温暖相伴

我们终于等来了那句

“孩子们，

欢迎回家！”

编 辑：张昊天