当了十年教师回首往事，教师的幸福感到底在哪？自己总结一点自己的见解。教师的专业成长，是教师生命成长的重要内容，就教师个人本身而言，职业幸福感来源于自身的专业成长。这种专业的成长，不仅是专业知识的成长，应该包括专业精神、专业修养、专业知识和专业技能等四方面。只要自己用心去做，相信就能做出一番成绩，而领导和同行也会看见你的进步，你的成长，会赏识你、给你更多的机会让你从中体验实现自我价值的幸福。你就会在自己的工作岗位上实现人生的完满和幸福，如果家长非常信任、肯定和尊重教师，那教师同样肯定会觉得很幸福。幸福从来不会光顾一事无成的人，把教师当作谋生职业和饭碗的人，很难享受到教书育人的快乐。

　　教师应当象一条河，源源不断地充实自己，将涓涓细流汇入大海；教师应当象一条路，将无尽的希望铺向远方。教育是为了人的幸福，教师，是一个特殊的职业，它关乎心灵，关乎生命，关乎成长。因此，教师的幸福深深地关联着学生的快乐成长。唯有老师拥有持久的职业幸福感，才能在教育岗位上迸发出无限的教育热情和教育智慧。我们每个教师都应该让自己的生活丰富起来、灵动起来，学会快乐而优雅的追求幸福！

　　突然想起上个月的一次全体教师会，作为一名老师，我们追求的是什么？金钱？名声？权利？都不是，我们需求的是一份认可，一份关心，一份温暖。有教育思想，有工作激情，有傲人才华，有大爱之心，智慧语言中彰显魅力，温暖拥抱中融化人心，玉泉小学因为有了这样的校长领着干，全体老师帮着干，才会有六年来的砥砺前行，才会有现在的幸福玉泉，才会有六年后的伟大玉泉。一路艰辛，一路汗水，一路收获，高校长在雕琢美玉、汲取智泉的过程中斑白了双鬓，沧桑了脸庞，他的付出让玉泉的孩子美德如玉、智慧入泉。

　　2011年3月21日，高峰校长来到北京玉泉小学，被认命为玉泉小学党支部书记、校长，时隔6年又是3月21日，学校变大了，名气上去了，但是和高校长一起奋斗过的老师这都慢慢变老了，在今天这个特殊的日子里，高校长向依旧和他奋斗在一起的每一位战友送上一个围巾和一个拥抱。礼物不大但却十分感人。这是3月21日那天的全体教师会议是高校长被任命为玉泉小学校长6周年的日子，高校长用自己的稿费买了围巾，送给当时在场的各位老师们。六年的时光见证了高峰校长的伟大，也见证了玉泉小学的成长。愿在高峰校长的指引下，把玉泉水引入阜南玉泉，浇灌出更多的玉泉幸福花。珍惜在北京的日子充实我们的每一分钟，相信，终有一天，我们可以和孩子们一起“面朝大海，春暖花开”！—阜南县玉泉小学  李黎