前的位置: 首页  >  媒体报道
“点亮小灯泡”——玉泉小学的科学课堂
文章来源: 小学科学教师之家  发布时间:2017-08-16  浏览:857

  近日,小编有幸参加了阜南玉泉小学阜南三小的教学交流研讨活动,观摩了一堂别开生面的公开课。这堂课丰富、多彩、有趣,小编感受到孩子们对科学探究活动的热爱!

  说句题外话,小编在上小学的时候梦想是当一个科学家,也非常喜欢天文学,一个简易的望远镜是小编的大爱,现在的孩子很幸福,多好的望远镜都能买到,但是能看星空的日子又少了!

  言归正传:当电池、小灯泡、放大镜、彩笔、指甲刀、钳子这些生活中不一起使用的东西出现在课堂上的时候,你能想象这是一堂什么样的课吗?

1QQ截图20170816155106.jpg

孩子们脸上都画满了问号!生活中常用的指甲刀、彩笔、小灯泡能有什么魔法呢? 

2QQ截图20170816155146.jpg

  身边的日常用品带来的就是孩子们喜欢的科学课,科学老师(汪骥老师)亲和力十足,很快和同学们融为一起,有趣的话题,幽默的语言,大大吸引了孩子们和观课老师们的眼球。

3QQ截图20170816155210.jpg

  在课堂上,汪老师带着自制教具小台灯向同学介绍,小灯泡是怎么被点亮的呢?给你提供电池、小灯泡、导线,你能不能点亮小灯泡呢?顿时,课堂气氛活跃起来,孩子们跃跃欲试,对动手实验充满了期待。

4QQ截图20170816155236.jpg

老师安排四人一组,相互配合,每个孩子都在认认真真的进行实验!

1502870146351139.jpg

  接着汪老师课堂设疑,将问题引入小灯泡,引导学生观察小灯泡的内部结构。怎样才能观察到小灯泡的内部结构呢?有学生提出解剖小灯泡。于是老师和孩子们一起动手,打开小灯泡,仔细观察。为了让孩子们在实验过程中注意安全,汪老师还耐心的讲解了实验中的注意事项,以及安全操作的方法。

1502870168653480.jpg

孩子们热情高涨,欢声笑语,各种古灵精怪的问题层出不穷,看来孩子们对待科学探究还是充满了兴趣!

7QQ截图20170816155359.jpg

  孩子们撸起袖子,干的多起劲!在老师的指导下,孩子们自己动手,终于成功完成了实验。这堂课,让孩子们经历了探究过程,体验了成功的喜悦,在快乐的学习中增长了知识。
  40分钟的课程很快结束了,孩子们还徜徉在科学的世界里,流连忘返。相信这节科学课带给孩子们的不仅仅是丰富的科学知识,更多的是培养孩子们热爱科学的兴趣!

顶部】 【关闭